КЕМБРИЏ ПРОГРАМ
ЗА ЕДУКАЦИЈУ НАСТАВНИКА У СРБИЈИ
Фондација „Образовање за Србију” сарађује са Универзитетом у Кембриџу на стварању подстицајте средине за целоживотно учење, као један од циљева одрживог развоја Уједињених нација. Пратећи педагошка истраживања и доносећи закључке који су засновани на научним доказима, департман Универзитета у Кембриџу, који прати развој међународног образовања, осмислио је глобални програм за професионални развој наставника, за који је Фондација „Образовање за Србију” добила акредитацију. Овим су сви просветни радници у Србији добили јединствену прилику да похађају радионице и предавања посвећена најсавременијим трендовима у образовању – на српском језику, а да за то добију светски признат сертификат који издаје Департман за међународно образовање Универзитета у Кембриџу.
ОД ЛОКАЛНИХ КОРЕНА, ДО ГЛОБАЛНИХ ПРОМЕНА
Фондација „Образовање за Србију” је испунила ригорозне захтеве Департмана за међународно образовање Универзитета у Кембриџу и постала акредитован Центар за едукацију наставника. Ово је први пут да се програм организује на српском језику, за српске наставнике!
Овом акредитацијом, Фондација „Образовање за Србију” је постала део глобалне мреже покретача промена, која окупља наставнике, едукаторе, тренере, лидере и педагошке стручњаке. Сваки центар има свог сертификованог водитеља програма, који пролазе кроз обуку и полаже испит, како би својом стручношћу потврдио да центар пружа квалитет обуке дорасле Кембриџ стандардима.
АКРЕДИТОВАН ПРОГРАМ ЗА НАСТАВНИКЕ
Фондација „Образовање за Србију” је остварила партнерство са Департманом за међународно образовање Универзитета у Кембриџу, чиме је обезбедила квалификације које су признате свуда у свету. Ове квалификације трансформишу професионални развој наставника и еду-лидера, пружајући међународне стандарде, који воде ка вредној сертификацији и унапређењу знања и компетенција. На основу најновијих истраживања и најбоље праксе у настави, учењу и еду-лидерству, Кембриџ програм за квалификације се фокусира на развој иновативне и рефлексивне праксе са критичким освртом, која има стваран утицај и вредност. Програм се састоји од три компоненте које кроз принципе активног учење, истраживања и експериментисања у учионици помажу наставницима да увиде предности педагошких иновација.
50 сати рада током радионица, предавања, туторијала и сличних директних облика предавања
50 сати рада током читања додатних материјала, истраживања и сарадње са ментором и колегама
50 сати рада у учионици уз примену нових приступа, који су усвојени током директне обуке и индивидуалног и тимског рада
Кликни на сваки од три круга за више информација.
