Образовање за Србију

united4education
ЗАЈЕДНО ЗА ОБРАЗОВАЊЕ

Замислите школу у којој се ученици не оцењују само по томе колико добро решавају математичке задатке или пишу есеје, већ и по томе колико разумеју себе и друге око себе. Школу у којој се учи како да препознамо и изразимо своје емоције, како да градимо здраве односе и како да превазиђемо животне изазове. Управо таква визија покреће пројекат „Заједно за образовање” (united4education – u4e), који је настао као плод сарадње између Србије и Италије.

У времену када технологија све више замењује традиционалне вештине, социо-емоционалне компетенције постају кључ успеха у 21. веку. Овај пројекат, који води Фондација „Образовање за Србију” уз подршку италијанског партнера OpenCom и добротворног фонда Интеса Санпаоло банке, фокусира се на развој ових незаменљивих животних вештина. Јер, знање без емоционалне интелигенције је попут брода без компаса – може пловити, али тешко налази прави пут.

СНАГА ЕДУ-ЛИДЕРА

Еду-лидери су попут баштована који пажљиво негују врт знања и емоција у својим школама. Наших двадесет одабраних просветних радника, уз подршку пет искусних ментора, не преносе само знање – они стварају безбедне просторе где ученици могу да истражују своје емоције, развијају самопоуздање и уче како да граде здраве односе са вршњацима. Кроз шест пажљиво осмишљених тематских целина, од колективног лидерства до развијања свести, они помажу ученицима да открију своје унутрашње снаге и потенцијале.

Сваки еду-лидер је попут каменчића баченог у језеро – њихов утицај се шири у концентричним круговима. Радећи са тимом од најмање пет колега, они покрећу таласе промене који досежу до хиљада ученика. Њихове иновативне наставне методе не само да подстичу академски успех, већ стварају и окружење у којем се негују емпатија, разумевање и међусобно поштовање. Ово је посебно важно у доба када се млади све више суочавају са анксиозношћу, усамљеношћу и притиском друштвених мрежа.

Сваки еду-лидер ради са тимом од најмање пет колега, креирајући и спроводећи иновативне радионице, које обухватају шест кључних области социо-емоционалних компетенција:

Колективно лидерство
Резилијентност
Социо-емоционално учење
Правичност и инклузија
Добробит и благостање
Развијање свести

Подршка која мења животе

Када велике институције препознају важност емоционалног образовања, то говори о дубокој друштвеној трансформацији. Добротворни фонд Интеса Санпаоло банке није само финансијски подржао овај пројекат – они су препознали да улагање у социо-емоционалне компетенције младих представља улагање у здравије, отпорније и успешније друштво сутрашњице. Њихова визија превазилази традиционалне оквире корпоративне одговорности и поставља нове стандарде у подршци образовним иновацијама.

На овом путу промена, имамо срећу да сарађујемо са италијанском организацијом OpenCom, чије богато искуство у развоју иновативних образовних методологија доприноси стварању програма који је истовремено и глобално релевантан и локално примењив. Заједно градимо мост између најбољих међународних пракси и специфичних потреба српског образовног система.

 

Визија будућности

Замислите генерацију младих људи који не само да поседују знање, већ и мудрост да то знање користе на друштвено одговоран начин. Генерацију која разуме да прави успех није само у личном постигнућу, већ и у способности да се створи позитиван утицај у својој заједници. Кроз наш десетомесечни програм у десет школа, ми постављамо темеље за такву будућност.

Социо-емотивно учење није луксуз – то је неопходност у свету који се све брже мења и постаје све комплекснији. Кроз развој вештина као што су самосвест, управљање емоцијама, емпатија и одговорно доношење одлука, припремамо младе људе не само за успех у школи и каријери, већ и за стварање дубљих, смисленијих веза са другима. Јер на крају дана, није важно само шта знамо, већ и ко смо као људска бића. То је суштина пројекта „Заједно за образовање” – стварање не само паметнијих, већ и емоционално интелигентнијих, саосећајнијих и отпорнијих младих људи који ће градити боље друштво за све нас.

teach_for_serbia_symbol

О УЧЕСНИЦИМА

Учесници пројекта су пажљиво одабрани наставници из основних и средњих школа широм Србије који представљају различите наставне области и предмете. Кроз темељан селекциони процес, издвојили су се као изузетни педагошки стручњаци који својим преданим радом, иновативним приступом настави и постигнутим резултатима служе као инспирација својим ученицима, колегама и читавој заједници. Њихова професионална изврсност, посвећеност развоју младих генерација и спремност да своја знања и искуства поделе са другима били су кључни критеријуми у процесу одабира.

ГРУПА 1

ЕДУ-МЕНТОР:

Деса Илић, ОШ „Стојан Новаковић”, Шабац

ЕДУ-ЛИДЕРИ:

Ненад Вукајловић, ОШ „Краља Петра II”, Ужице
Сања Мирић, ОШ „Илија Гарашанин”, Аранђеловац
Слађана Марковић, ОШ „Славко Родић”, Бачки Јарак
Вера Стојшић-Гашпаровски, ОШ „Јован Јовановић Змај”, Сремска Каменица

ГРУПА 2

ЕДУ-МЕНТОР:

Ирис Стантић Миљачки, ОШ „Владимир Назор”, Ђурђин

ЕДУ-ЛИДЕРИ:

Дејан Стојковић, ОШ „Бора Станковић”, Каравуково
Ивана Манасијевић, ОШ „Бора Станковић”, Каравуково
Марија Рашић, ОШ „Стојан Живковић Столе”, Трњане
Маријана Ђукић, ОШ „Бора Станковић”, Каравуково

ГРУПА 3

ЕДУ-МЕНТОР:

Јасминка Олић Илчешин, Гимназија „Жарко Зрењанин”, Врбас

ЕДУ-ЛИДЕРИ:

Ивана Рудолф, ОШ „Радоје Домановић”, Врање
Ненад Пантић, ОШ „Сава Шумановић”, Земун
Слободан Фуруновић, ОШ „Илија Гарашанин Гроцка”, Гроцка
Здравка Мајкић, ОШ „Братство јединство”, Куцура

ГРУПА 4

ЕДУ-МЕНТОР:

Милица Кокотовић, Седма београдска гимназија, Звездара

ЕДУ-ЛИДЕРИ:

Биљана Николић, Медицинска школа, Ужице
Горан Гашпаровски, Гимназија „Јан Колар”, Бачки Петровац
Сања Светозаревић, Гимназија „Свети Сава”, Стари град
Татјана Старчевић, Техничка школа, Ужице

ГРУПА 5

ЕДУ-МЕНТОР:

Зорица Шћекић, Зуботехничка школа, Звездара

ЕДУ-ЛИДЕРИ:

Дијана Влајић, ОШ „Херој Иван Мукер”, Смедеревска Паланка
Драгана Марић Перуничић, ОШ „Вук Караџић”, Крушевац
Марина Кукић, ОШ „Горња Варош”, Земун
Неда Вулићевић, ОШ „Петар Петровић Његош”, Зрењанин